متى يكون المعلم فاشلا ؟؟؟

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

تحرص وزارة التربية والتعليم في أي دولة من دول العالم على اختيار المعلمين الأكفاء ليتولون تربية الأجيال بالشكل الذي يكفل لهذه الدول السير قدمًا في الطريق الذي ترسمه لهم قيادات هذه الدول .

وفي الدول الأوربية نجد أن أفضل الكفاءات يتم ترشيحها للعمل في المدارس الابتدائية لتعليم النشء الطريقة الصحيحة في القراءة والكتابة والتفكير الإبداعي وحسن التصرف ، بينما يحدث العكس في عالمنا العربي حيث يكون الإهتمام (( أضعف )) بالمراحل السنية الصغيرة إعتقادًا بأن الطفل مخلوق سهل التعامل معه ولا يجب أن يأخذ الشيء الكثير من التفكير أو حتى الإهتمام بمن يقوم بتعليمه أو حتى مايجب أن يتعلمه .

ولذلك نجد أن كثير من أبنائنا يتركون الدراسة أو يتعلمون العنف إن استمروا في مراحل عليا من التعليم نظرًا لما تعلموه من هؤلاء المعلمين من العنف و (( أسكت ياولد !! )) .

وتتناقص الأعداد في الغالب في مراحل التعليم العليا نظرًا لإعتماد التعليم لدى غالبية الدول العربية على (( الكم )) لاعلى الكيف ثم يأتي المعلم (( غير )) المؤهل ليكمل الناقص (( بحشو )) أذهان التلاميذ بكل مالذ وطاب (( !! )) من المعلومات التي (( تثقل )) كاهل الطالب بمعلومات كثيرة ومتنوعة لاترتبط بواقعه الذي يعيشه فيكون هذا التناقض العجيب حيث يهتم أبنائنا بحفظ المعلومات حفظًا ثم (( نثرها )) في أوراق الإجابة في الاختبارات المتنوعة ثم (( نسيانها )) بعد الفراغ من هذه الاختبارات لأنها بعيدة كل البعد عن واقعه الذي يعيش فيه !!

ومما يزيد الأبناء (( غبنًا )) بعض المعلمين الذين يتخذون من هذه المناهج (( تحديًا )) بينهم وبين طلابهم (( !! )) فتجدهم (( يتفننون )) في وضع الأسئلة (( التعجيزية )) حتى يبينون (( أهميتهم )) وصعوبة المنهج الذي يعلمونه لأبنائهم طلاب المدارس في المراحل المختلفة !!

أتمنى أن نتناقش في هذه القضية بهدوء كما تعودنا من الجميع وإبداء الرأي بكل شفافية في هذه القضية حرصًا على جيل قد يكون مثل هذا المعلم سببًا في تركه للتعليم وقد يكون سببًا لإنحرافه بمثل هذه الأساليب التي لاتمت للتربية بصلة .

مع خالص تحياتي وتقديري للجميع .

يكون المعلم او المربي او الاستاذ فاشلا عندما لا تكون له طريقة مثلى في التعامل مع الطلبة فمثلا يبدا بالتجريح او بالشتم او التقليل من قدرات الطالب

النماذج الموجودة لدينا حاليا وبكل احترام اغلبها غير ناجحة أو كما فضلت أن تسميها فاشلة مع أن هذ المصطلح من ناحية التنمية البشرية مرفوض وهو ليس موضوعنا
على كل حكمي الصادر هذا والذي قد يغضب بعض القراء الأعزاء إلا أنه بناء على معطيات يعرفها الجميع، ولنا أن نحسب
كم مرة رأينا معلما يدخن السجائر أمام تلاميذه أقصد خارج المدرسة
كم من معلم نعرفه كان قدوة حقيقية في اللباس المحترم أمام التلاميذ
كم من معلم نعرفه يطبق الكلام الذي يقوله في المدرسة
كم من معلم جاء للتدريس من أجل الأجر قبل الأجرة
كم من معلم خاف الله في الامانة التي استودعه عليها
كم من.........؟
المختصر المفيد هو أننا أصبحنا في دوامة من المصالح جرفتنا عن معنى مصطلح الاهداف النبيلة
ضف إلى هذا في الجامعة: والله لأن الناظر لحال الجامعة حاليا ليبكي مما يراه ، تفسخ أخلاقي،وتدني في المستوى العلمي، بل أصبح هم الطالبهو الصداقات الوهمية والنقطة وأصبح هم الأستاذ هو تحقير الطلبة.
على كل النماذج موجودة أمامنا ولكم الحكم
سامحوني..

» من يعرف كيف يكون ؟؟؟!
» واش يكون لك هاد الاسم
» عيد المعلم.......؟
» الكذب لا يكون حلا الا نادرا
» متى يكون شرب الشاى مضرا؟